fbpx

Alex Mihalcia

Școala românească - modernă sau interbelică? - Scoala romaneasca vs. tehnologia

Școala românească – modernă sau interbelică?

Școala românească – modernă sau interbelică?

 

Atât România, cât și restul lumii traversează o epocă a tehnologiei, în care se pune accentul pe defectele oamenilor, cărora le vin în ajutor roboții, mașinile inteligente, etc. Poate multora dintre noi, în special copiilor, li se pare o schimbare benefică – dându-le oportunitatea să studieze cu ajutorul activităților interactive, având ca și suport calculatorul.

La prima vedere pare a fi un salt uriaș, un progres, dar situația este mult mai profundă. Nu se poate pune nimeni în calea acestei situații, deoarece nu este afectat doar sistemul de învățământ, ci toate instituțiile. Calculatorul oferă cantități majore de informații, iar la un singur click distanță putem afla orice ne interesează de pe internet, dar dacă scoatem profesorii și mentorii din viața noastră, cine ne mai poate motiva când anumite subiecte sunt inabordabile?

În viitor, profesorii vor dispune de toată tehnologia necesară încât să poate sta în fața elevilor și având răspuns la orice întrebare a acestora, pentru a le împărtăși din experiența lor, dar și să îi ajute să sintetizeze informația pentru a le da o mână de ajutor în alegerea drumului către viitor. Totuși, educația non-formală ocupă si va ocupa un loc mult mai important în procesul de educație din România, deoarece educația nu se rezumă doar la școală.

Atât timp cât scopul sistemului va avea ca principal formarea elevilor ca oameni, capabili să se adapteze societății, școala românească va fi una de succes.

Situația economică din România nu este una strălucită în momentul de față, iar investițiile în sistemul de învățământ nu reprezintă o prioritate, cel puțin pentru moment.

Tu cum vezi școala românească în momentul de față, modernă sau interbelică, dar pe viitor?

Elevul perfect - blog elev perfect

Elevul perfect

Elevul perfect?

 

Părinții și profesorii de odinioară aveau pretenții foarte mari de la copiii, respectiv elevii acestora, dorindu-și să performeze la școală pentru a putea urma o carieră profesională ce le-ar satisface nevoile, dar și grija zilei de mâine.

Cadrele didactice considerau, în trecut, că pentru a fi un elev bun trebuie să fii docil, să fii cuminte și să fii capabil să redai cât mai fidel cantități mari de informație, fără a pune accent pe creativitatea și mentalitatea tinerilor. Mulți dintre profesori îi apreciau pe cei ce învățau conform programei primite, cei ce rezolvau toate sarcinile primite din clasă și cei ce răspundeau prompt la întrebările adresate în cadrul orelor de curs.

Oare în secolul al XXI-lea situația a luat o altă întorsătură sau profesorii au aceleași așteptări de la tinerii elevi? În continuare, pentru a fi apreciați, adolescenții trebuie să se supună regulilor impuse de școli și să rețină mecanic informații, dar pentru a te considera elev bun, nu este suficient, ci trebuie să ai măcar câteva dintre următoarele trăsături esențiale:

  • Fii autonom – autonomia reprezintă cheia dezvoltării neîngrădite a unui elev, precum și a descoperirii celor mai bune modalități prin care un elev poate deprinde toate aptitudinile de care are nevoie în formarea sa. Mediul profesional va avea întotdeauna nevoie de angajați autonomi, care să descopere singuri căile către rezolvarea unei probleme și să fie inovatori, fără îndrumarea cuiva.
  • Adaptează-te – nu trebuie să te sperii când te-ai blocat în rezolvarea unei probleme, leagă-te de tot ce știi și încearcă să creezi o rezolvarea proprie. Adaptabilitatea poate fi o calitate antrenată și reprezintă un element cheie pe parcursul educațional, cât și profesional;
  • Comunică – comunicarea reprezintă esența formării tale profesionale;
  • Explorează – încearcă să aplici teoria în viața ta de zi cu zi, vezi cu ce te ajută aceasta într-o situație reală. Educația este un proces continuu, de aceea succesul actului educațional vine printr-o atitudine proactivă a elevului curios să citească, să se documenteze, să experimenteze și nu în ultimul rând, să pună în aplicare;
  • Gândește creativ și critic – depune efort constant pentru a vedea progresul mult dorit, pentru a da naștere unor idei și pentru a face posibilă performanța. Doar așa vei putea ajunge la potențialul maxim, depunând efort constant, conturându-ți personalitatea și sculptându-ți caracterul;

Având toate aceste calități, putem spune că există sau nu elevul perfect? Este greu să răspundem la această întrebare. Tinerii elevi sunt în plină dezvoltare, fiecare excelează pe o anumită arie și poate nu strălucește în alta, dar trebuie apreciați pentru efortul depus și pentru dorința de a se dezvolta atât personal, cât și profesional.

În viața acestora, părinții, cadrele didactice și furnizorii de educație, au un rol important, și anume acela de a-i ajuta pe acești copii să-și descopere aptitudinile și talentele și să le fructifice, să îi motiveze pentru a-și putea depăși limitele, dar și să îi încurajeze pentru evoluția armonioasă a tuturor abilităților acestora, până la atingerea potențialului maxim.

Tu ce părere ai, există elevul perfect sau orice discuție despre acesta este subiectivă?

Care mai este sensul educației în 2021? - Care mai este sensul educatiei in 2021

Care mai este sensul educației în 2021?

Care mai este sensul educației în 2021?

 

În trecut am văzut un articol unde scria mare “Educația ne unește”, dar care mai este rolul și sensul acesteia în 2021, când până și școala a ajuns sa se facă online, oamenii să nu mai aibă șansa de a socializa și nu mai zicem de studenții de pe băncile facultății ce nu au parte de practică deoarece statul ne sugerează să stăm în închiși în casă?

Atât România, cât și restul populației, nu trec prin cea mai bună perioadă, având în vedere schimbările ce au parte de mai bine de un an de zile, dar nu trebuie să ne demoralizăm, nu este momentul. Haideți să privim partea pozitivă a lucrurilor, oamenii au realizat cât de benefic poate fi online-ul.

Educația a avut, are și va avea întotdeauna multiple roluri esențiale pentru oameni și pentru societatea în care trăim. Are implicații concludente pentru prosperitatea economică a fiecărui om în parte, a fiecărei comunități. Tehnologiile și evoluția lor rapidă au modificat mediul de afaceri și procesele de producție și au dus concurența de la nivel local la nivel mondial. Educația a devenit treptat una dintre cele mai mari afaceri la nivel mondial și sectorul privat a preluat treptat o mare parte din responsabilitatea educației pe tot parcursul vieții.

Alt rol al educației este cel social, ce oferă fiecărei persoană oportunitatea de a acumula cunoștințe și de a-și dezvolta atitudinile și abilitățile necesare pentru a deveni un cetățean informat și activ, care contribuie la evoluția comunității sale. Educația ne asigură astfel stabilitatea și dezvoltarea socială.

Baza fundamentală a educației se referă la dezvoltarea personală, fiecare dintre noi trebuie sa aibă posibilitatea de a se dezvolta potrivit potențialului său, astfel încât sa poată asigura independența și prosperitatea sa. Dezvoltarea personală continuă prin învățare și acumulare de informații pe tot parcursul vieții este esențială în societatea în care ne aflăm.

Educația în România se construiește pe încredere, solidaritate, echitatea și eficacitate.

  • Încrederea este una dintre valorile esențiale, ce definește respectul reciproc și interdependența între toate persoanele implicate în educație, de la elev și profesor până la familie și comunitatea în se desfășoară. Elevii trebuie sa aibă încredere că participarea la educație este valoroasă pentru ei, iar familia investește încredere în cadrele didactice, care sunt sau cel puțin se spune ca ar fi profesioniști în educație.
  • Echitatea constă în respectarea dreptului fiecărui elev de a avea șanse egale de acces pentru atingerea potențialului său maxim, indiferent de statutul social, caracteristici fizice și psihice sau aptitudini. Presupune comportamente bazate pe respectarea reciprocă a drepturilor și a îndatoririlor fiecărei părți implicate în demersul educațional, pe satisfacerea în mod echitabil a intereselor, a drepturilor și datoriilor fiecăruia.
  • Solidaritatea este acțiunea comună, coordonată, prin care toți cei implicați formează o comunitate de învățare incluzivă, lucrând împreună în interesul educației. Presupune lucrul în echipă, atât în contextul comunității și familiei, cât și între unități școlare naționale, internaționale, cu mediul privat și de afaceri, pentru a îmbunătăți rezultatele învățării.
  • Eficacitatea este preocuparea ca educația să aibă impactul dorit, respectiv copiii să învețe și să progreseze spre potențialul lor maxim. Se transpune în obiective clare, modalități de a măsura în mod frecvent nivelul fiecărui elev față de nivelul la care ar trebui să ajungă, dar și în instrumente de corectare a situației.

Școala reprezintă instituția care unește întreaga comunitate în jurul ideii de învățare pe tot parcursul vieții și îi oferă acesteia un spațiu pentru activități de învățare în sens larg. Mediul școlii evoluează de la zilele porților deschise la a fi în permanență un spațiu deschis, un spațiu plin de viață, în care membrii comunității se organizează pentru a învață împreună și unii de la alții.

Tu ai aceiași părere despre rolul și sensul educației în 2021? Lasă-ne părerea ta în comentarii!

error: Content is protected!